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针对害怕生人幼儿早教教案
游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》，体验交朋友的快乐。在熟悉的音乐背景下，幼儿与老师轻松游戏，消除了幼儿交往的胆怯心理，胆子大的幼儿 带动胆子小的幼儿，参与到游戏中，体验到了与朋友游戏的快乐。播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。
《不跟陌生人走》幼儿园小班安全教案1 活动目标： 通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。 教育幼儿学会保护自己。 初步培养幼儿的自我保护意识。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
【篇一】有关陌生人的大班安全教案 活动目标： 乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。 通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 加强幼儿的安全意识。
幼儿园《不跟陌生人走》教案篇1 活动目标 树立初步的防范意识。 通过讲故事，引导幼儿了解一些自我保护的常识，学会用礼貌而坚决的态度拒绝陌生人的邀请。 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力 教学重点、难点： 树立防范意识，学习自我保护的方法。
教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生人走的危险性。”讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。教师出示第三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。教学反思：由于小班幼儿的自我保护意识比较薄弱，辨别能力也比较缺乏。
开发2-3岁宝宝多元智能的早教游戏作者简介
1、陈洁，一位拥有北京大学儿童心理学硕士学位的教育专家，作为资深早教专家，她拥有18年的婴幼儿教育管理工作经验。她的专业知识和丰富经验使她在全国范围内进行了超过300场的早期教育巡回演讲，足迹遍布各地。
2、陈洁，一位拥有19年经验的婴幼儿早期教育专家，专注于0至6岁的儿童教育领域。她曾是深圳学前教育学会的理事，曾在知名教育机构如美国金宝贝和韩国创艺宝贝深圳中心担任运营总监。
3、陈洁，一位拥有北京大学儿童心理学硕士学位的资深教育专家，拥有18年的婴幼儿教育管理经验。她是一位备受认可的早教专家，曾在全国范围内进行了超过300场的早期教育巡回演讲，足迹遍布各地。陈洁曾担任深圳学前教育学会理事，以及美国金宝贝深圳中心的营运总监，她的专业素养和影响力可见一斑。
0-9岁孩子必经的31个敏感期
1、味觉敏感期：（4-7个月）宝宝心语：我的味蕾在发育，什么口味都想尝。建议：添加辅食，多种口味尝试 每天只吃一个口味，宝宝长大挑食哦！0 口腔敏感期：（4-12个月）宝宝心语：我要用嘴巴尝尝”这个世界爱吃手，爱咬人，啥都往嘴里放。
2、秩序敏感期（2-4岁）：孩子在这个时期对环境和事物有着强烈的秩序感，喜欢整理和分类。细微感知敏感期（5-4岁）：孩子在这个时期对细微的事物有着强烈的感知能力，如颜色、形状、质地等。动作敏感期（0-4岁）：孩子在这个时期对动作有着强烈的兴趣，喜欢模仿和尝试各种动作。
3、孩子的31个敏感期 家长必须要知道！ 视觉敏感期（0-3个月） 宝宝心语：我怕黑，我爱光，我更爱看光线变化、明暗交接的地方。 建议：白天拉开窗帘，晚上关灯睡觉，多看黑白图，宝宝很快就可以适应黑白分明。 味觉敏感期（4-7个月） 宝宝心语：我的味蕾在发育，什么口味都想尝。
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