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《儿童游戏通论》读书笔记

主动对内疚 3-6 也是游戏中主动做很多事，但如果父母等大人说了算，孩子不用说，那捞一子会产生“我这样想怎么不对了”未来长大会缺乏自信。如《风是这样吹的》 的案例，老师能鼓励孩子自己探索和思考、顺着孩子的天性引导发展他们的游戏。

幼儿教师必读的书籍有哪些

《幼儿健康教育》幼儿的身心健康是教育的基础，提供关于如何维护和促进幼儿健康的指导。 《幼儿社会教育》社会教育帮助幼儿建立良好的人际关系和社会适应能力，提供相关的理论和实践指导。 《幼儿科学教育》科学教育激发幼儿的好奇心和探索欲，介绍如何在幼儿园进行科学启蒙教育。

健康、安全和营养，《儿童健康与营养》提供儿童饮食、运动和健康习惯指导；《幼儿园安全管理》讨论预防和应对幼儿园安全问题的策略。家庭教育和社区参与，《家园合作》介绍与家长建立有效沟通和合作关系的方法；《社区资源利用》讨论利用社区资源支持幼儿教育。

《幼儿心理学》：专注于研究幼儿的心理发展特点和规律，帮助教师更好地理解和支持幼儿的成长。《幼儿教育活动设计与实施》：提供了一系列的幼儿教育活动设计案例和实施策略，旨在提高教师的实践能力。《幼儿游戏理论与实践》：探讨了游戏在幼儿教育中的重要性，以及如何有效地组织和引导幼儿游戏。

《幼儿语言教育》专注于幼儿语言能力的发展和培养，对于提高幼儿的语言表达和沟通能力具有重要意义。《幼儿游戏与活动设计》提供了丰富的游戏设计案例和活动方案，帮助教师设计适合幼儿的游戏和活动。

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