2024年一日三餐营养配餐：（一日三餐营养配餐书）

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中班《春天来了》语言教案

1、中班《春天来了》语言教案（精选篇1） 活动目标： 欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。 感受春天里大自然变化的美丽景象。 体验明显的季节特征。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 萌发对文学作品的兴趣。

2、④依次出示字卡“柳树”“桃花”“燕子”“放风筝”，组织幼儿谈论，并粘贴。⑤师：咱们的字宝宝都找到了自己的照片，你们看他们像不像一个大家庭啊！咱们给这个家起个好听的名字吧（引导幼儿说出“美丽的春天”，出示字卡“美丽的春天”并粘贴）！3．结束部分 教师带领幼儿用肢体语言描述春天。

3、《春天来了》幼儿园中班语言教案1 春天的树林活动目标： 鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。 能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。 活动准备： 、事先观察过树的特征。画报和纸等。 活动过程： 讨论：各种树的特征，（树枝、树干、树冠的特征）了解树前后之间的重叠关系。 幼儿绘画活动。

4、幼儿园中班教案《春天来了》含反思 篇1 活动目标： 欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。 感受歌曲欢快的旋律。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、幼儿园中班优秀语言教案《春天来了》 篇5 活动名称： 春天来了 活动目标： 能主动寻找、发现春天自然界的变化。 喜欢观察，有强烈的好奇心和探索欲望。 活动准备： 事先请幼儿自己在生活中寻找春天，并自己记录下来；幼儿绘画用具。

6、《春天来了》幼儿园中班主题教案 篇5 主题名称： 春天来了 主题目标： 初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节。 喜欢亲近花草，喜爱春天，激发对大自然的情感。

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