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学生家长对于孩子的抑郁障碍,主要有哪几方面认识误区
学生家长对于孩子的抑郁障碍，主要方面认识误区如下：第一种是最严重的。孩子已经出现精神心理问题了，但父母仍然处于无知、忽视的状态，不但不自我反省，还认为这是孩子的问题。认为孩子“懒”、“自私”“玻璃心”“矫情”“叛逆”“装病”。
有以下误区：抑郁症是心理疾病。爸爸妈妈不要总是觉得小孩子口中的抑郁症是用来逃避学校的，因为抑郁症确实是一种心理疾病，如果说这种疾病没有被照顾好的话，那么今后很有可能会出现一些爸爸妈妈都非常后悔的事情。所以说爸爸妈妈才发现孩子有抑郁倾向的时候。
以下是学生家长对孩子抑郁障碍的几个可能的认识误区：认为抑郁是一种无关紧要的情绪问题，只需让孩子更积极地思考和看待事情，就可以轻易地解决问题。认为孩子只是在做作，并不是真正的抑郁症状，可能是为了逃避学校或其他压力而故意表现出来的。认为抑郁症只会出现在成年人身上，不会出现在孩子身上。
其实青少年的抑郁，大多数都与原生家庭有关，父母长期的暴力或语言打压行为、家庭气氛的极度紧张、父母只在乎成绩的压迫感都是对青少年的一种毁灭。他们在这个世界感受不到快乐，内心装着的只有无法摆脱的束缚和压抑，他们对未来感到毫无希望。
父母的哪些习惯是导致孩子抑郁的原因 教育方式太严格了 有些家长的教育方式很严格。孩子犯错，会受到严厉的批评和教育。他们认为只有这样，孩子才能取得好成绩，端正性格，但父母忽视了他们的情感诉求。太严厉的一种方式，让孩子不敢表达自己，不敢大胆做事。
即使，父母认为这个病再怎么丢人、再怎么让自己没有“面子”，和孩子的 健康 相比来说，我相信父母更倾向于在意孩子的身心 健康 。 所以，我认为，一些父母不认真对待子女的抑郁症的最大根源在于：对心理知识的不了解、对抑郁症的不了解。
儿童心理疾病及其判断介绍
1、自我评价能力较低。主要表现：缺乏自信；常常对自己不满；不敢单独接受任务；与同伴不敢进行正当的竞争。这些儿童常伴有自卑的情绪体验。（2）以自我为中心。任性、固执己见，不懂得为别人着想，不能与同伴友好相处。以自己的好恶来论人、论事，并且自以为是，甚至把自己的观点强加于人。
2、情绪波动：关注您儿子的心情变化，如持续的情绪低落、易怒、焦虑等，这些可能表示存在心理问题，如果有这些情况，可以听我们的课程“做自己的心理医生”来缓解； 人际关系：观察您儿子与家人、朋友和同学等人际关系的变化，如回避社交、沟通能力下降等，可能存在人际关系问题。
3、我们可以从三个方面判断孩子是否存在心理异常：一是心理与行为是否协调一致，二是心理活动与客观环境是否协调，三是心理特征与年龄阶段是否相符。如果父母发现孩子身上出现了心理异常的表现，又做不出准确的判断，就应该及时请教心理医生，多关心、引导孩子。
儿童期有哪些常见的心理问题?
1、情绪问题：儿童可能表现出情绪波动频繁、情绪失控、易激动或沮丧等。他们可能经常哭闹、不安或情绪低落，难以控制自己的情绪。 社交问题：有些儿童可能出现社交障碍，如孤独、退缩、回避社交活动或与他人互动困难等。他可能无法与同龄人建立良好的关系，缺乏社交技能和情感交流能力。
2、如：不合群、沉默寡言、自我中心、注意力不集中或过分活跃、破坏、敌对、撒谎等。生理表现 如：厌食或贪食、入睡困难、早醒、尿频、尿床、头部腹部疼痛、恶心、呕吐，甚至是全身不适，但躯体检查以及生化检查等又没有发现躯体疾病。
3、儿童处于不同的年龄阶段，会有不同的心理问题，比如幼小的儿童时期可能会因为缺乏安全感，缺乏心理上的满足感，容易出现一些心理行为上的问题。到了再大一点的进入学龄阶段以后，可能会因为学习压力或者因为环境适应的不良产生一些心理上的，比如恐惧感、焦虑的情绪或者行为的异常。
儿童强迫症的危害有哪些
儿童强迫症较严重时会导致焦虑、抑郁情绪，会产生消极自伤、自杀观念或行为甚至导致精神残疾。因此，一定要关注孩子是否存在强迫症方面问题，及早发现及时治疗以避免造成严重不良影响。
强迫症包括强迫行为和强迫思维，即反复做某件事情或者不由自主地想某件事情，觉得很痛苦，有不良好、不愉悦的体验。
儿童强迫症主要表现为强迫观念、强迫行为，通常伴随焦虑、烦躁等情绪反应，可能影响睡眠、社会交往、学习效率以及家庭关系等各方面。
一般情况下，患上强迫症并不会影响人的智商发育，即使是10-12岁发病的儿童，智力发育也属正常。然而，就在人们都认为强迫症状不会破坏智商时，网络信息强迫这种强迫现象可能会有损患者的智商，令其智商降低。
儿童强迫症的症状还可能影响孩子的学习和社交能力。由于焦虑和强迫行为的存在，他们可能在学习上表现出注意力不集中、效率低下等问题。在社交方面，他们可能因过于注重细节或规则而难以适应团队活动或与他人相处。这些问题会进一步影响他们的自信心和自尊心，形成恶性循环。
儿童强迫症在带有敏感、害羞、谨慎、力求完美等个性特征的孩子中比较多见。表现在儿童身上的那 些强迫性行为不会伴有任何情绪障碍，但随着年龄的增长这些行为被固定，一旦不能实施就足以造成 情绪上的变化了。
哪些儿童更易患抑郁?
社会因素：社会支持与抑郁有较高的负相关，同伴关系差的小学生与具有良好同伴关系的小学生相比，更易患抑郁。在交往中将自己认知为人际交往无能，体验着焦虑和社会拒斥感。诱发因素。
●身体或精神有被严重虐待、疏忽的儿童。 ●有家族忧郁症、酒瘾、药瘾或精神疾病史。 ●儿童本身有较严重慢性的生理疾病。 ●儿童的生活情境出现不良的沟通或不清楚冲突解决与表达的 模式。 ●儿童没有学习或发展出解决问题的能力。
荷尔蒙分泌发生变化学龄前孩子也会得抑郁症，不过更多诊断有抑郁症的儿童是那些处在青春期的孩子。这个阶段正是荷尔蒙发生变化的时期，男孩与女孩得抑郁症的比例大致相当，但是在十几岁和进入成人期时，女孩得抑郁症的比例提高，是男孩的两倍。变化的荷尔蒙以及社会的期望是这种性别差异的原因所在。
所以如果家族的两系三代成员有抑郁的病史，那么这个家族的后代更容易患抑郁障碍，且女孩受遗传的影响要高于男孩。
截止2020年全国有多少心里疾病的儿童?
1、根据中华医学会精神医学分会发布的数据，中国儿童和青少年心理障碍患病率在15%到20%之间。 以此推算，截止2020年，我国可能有数千万儿童和青少年受到心理疾病的困扰。 常见的心理疾病包括抑郁、焦虑、注意力缺陷、自闭症、强迫症和逆反症等。
2、据此计算，截止2020年，全国儿童和青少年人群中心理疾病患者的数量将会有数千万人之多，其中以抑郁、焦虑、注意力缺陷、自闭症、强迫症、逆反症等为主。
3、目前我国有心理问题的人数在2亿—3亿，我国精神疾病负担到2020年将上升到疾病总负担的1/4，抑郁症患者超过2600万，但只有不到10％的人接受了相关药物治疗。
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