2024年广州家庭教育指导师报考条件要求：（广州家庭教育指导
家庭教育促进法影响意义
1、家庭教育促进法影响意义如下：教育提升。古往今来，不少政府官员和社会贤达都反复强调家庭教育的重要性，但是家庭教育一直属于民间家庭事务，有组织地推行高质量的家庭教育并非易事。《家庭教育促进法》真正从法治层面把家庭教育确立为国家事务，通过制度设计，明确了父母和监护人的家庭教育责任。
2、家庭教育促进法的目的是为了加强家庭教育，提高家庭教育质量，促进儿童全面发展。该法的制定和实施对于保障儿童权益、促进社会和谐稳定具有重要意义。家庭教育促进法明确了父母在家庭教育中的主体责任。法律规定了父母应该履行的义务，包括提供良好的生活环境、关注儿童身心健康、培养正确的价值观等。
3、因此，《家庭教育促进法》的出台有助于提升家庭与孩子之间的关系，更有利于孩子的教育和成长。
4、有以下意义：强化了家长和监护人的责任：《家庭教育促进法》明确规定了家长和监护人应当履行的家庭教育职责和义务，并对家长和监护人不履行职责所造成的后果进行了明确规定和相应的惩罚措施，从而提高了家长和监护人对家庭教育的重视程度。
家庭教育促进法的立法依据
1、立法背景：全面推进素质教育，强化家庭教育对于全面发展学生身心健康的作用逐渐凸显。此前，家庭教育缺乏专门的法律依据，容易导致教育方向偏离，甚至引发教育纠纷。为此，2016年2月，全国人大常委会批准了《家庭教育法（草案）》。
2、家庭教育促进法第一条明确了立法目的：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。
3、在家庭教育公开课的观看过程中，我作为初中学生的家长，深受启发。自2021年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》是家庭、学校和社会协调联动、相互促进的法律依据。该法律的实施，不仅强化了家庭在教育中的基础作用，而且为家校合作提供了法律保障。
4、邓佐君在《家庭教育学》一书中介绍了郑其龙、赵忠心等家庭教育的观点，并指出：一般认为，家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目标的教育活动，是在人的社会化过程中，家庭（主要指父母）对个体（一般指儿童青少年）产生的影响作用。
5、国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。”这一规定明确了《促进法》的立法宗旨是为父母承担家庭教育主体责任赋能。国家通过立法支持家庭，具体体现在以下三个方面。
制定家庭教育促进法意在促使家长承担好对孩子的什么保护?
身心健康保护：家长需要关注孩子的身心健康，提供良好的生活环境，避免孩子受到身体和心理上的伤害。 教育权益保护：家长应保障孩子接受良好教育的权利，帮助孩子选择适合的学校和教育资源，关注孩子在学习中的成长和发展。
这部法律主要是为了引导和规范家庭教育行为，保障未成年人的合法权益，促进其健康成长。家庭教育不仅仅是家长对孩子的日常教育和管理，更是一种社会责任和公共职责。通过制定家庭教育促进法，可以更好地引导家长履行教育子女的责任，营造良好的家庭氛围和教育环境。该法律明确了家庭教育的核心原则和内容。
规范父母监护教育行为 父母是孩子最亲密的陪伴，也承担着管教、照顾、指导和栽培的责任。然而，父母在履行这些职责时，可能存在胁迫、惩罚等不当行为，例如过度控制、拒绝学校、社交等方面的自主权，侵害儿童权益，影响后果严重。
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